栗原藍斗中村忠司教授髙井梨瑚くりはらなかむらたかいあいとただしりこコミュニケーション学部国際コミュニケーション学科（３年）埼玉県立草加高等学校出身コミュニケーション学部国際コミュニケーション学科（３年）東京・私立東亜学園高等学校出身経済学部経営学部コミュニケーション学部現代法学部キャリアデザインプログラム総合教育科目た か ぎも な観 光 の 現 場 を 、自 分 の 目 で 見 て 考 えて ほ し い 。ゼミ研 究 テ ーマツーリズムと社会観光学の視点で社会の様々な現象を論じる3週間SOS CHILDREN‘S VILLAGES受 講 生 の 声 旅行することが好きなので、観光学を学べる栗 原中村先生のゼミを選びました。観光業界全体がどのようにできているかを学べば、自分の旅行ももっと楽しくなると思ったからです。 私はオープンキャンパスのときに海外研修が特髙 井徴のゼミだと知って、ぜひここに入りたいと決めていました。中村ゼミが入学の決め手になりました。 それは全然知らなかった（笑）。確かにこのゼミでは、中 村観光の現場を知ることをとても大切にしています。観光学は机上の理論だけでは計れません。それぞれの地域で実際に何が起こっているのか、自ら観察したりインタビューしたりして収集した一次資料をもとに研究してほしいのです。2人は2年次には韓国、今年はシンガポールとマレーシアに行きましたね。現地でどんなことを感じましたか？ シンガポールの旅行会社の方のお話が印象的でし髙 井た。日本側との調整や、日本人視点での商品戦略など、現地の方とは違う役割が求められているとは知りませんでした。他国と日本のスタッフが協働することで新たなアイディアが生まれるということも知り、とても勉強になりました。 私はシンガポールからマレーシアに陸路で入る栗 原時、スマートフォンで入国審査が完結することに驚きました。DX化で観光も効率が上がるのですね。春季・夏季休暇期間を利用した研修で、語学を中心に学びます。研 修 先ア メ リ カ／ サンディエゴ州立大学／ 静宜大学台湾 フィリピン／ エンデラン大学※留学先は、2025年3月末日時点の予定を表記しています。 ※4カ月以上の中長期留学については「国際交流」のページ（P.70）をご覧ください。 海に囲まれた日本ではあまり考えられないこ中 村とですが、2国間では、毎日国境を超えて通勤する人もいます。他国の今を見ることで、日本について気づくことも多いでしょう。ゼミでは国内の視察も行いますが、自分の目で見て考える力を身につけてほしいです。髙 井 私自身、自分の目で見て考える習慣が身についているのを感じています。ゼミの学びを通じて、「モノの魅力を自分なりにどう伝えるか」というブランディング戦略にも興味が湧いてきました。将来の進路の選春季・夏季休暇期間を利用して、語学研修と海外就業体験などを行います。研 修 先カ ナ ダフ ィ リ ピ ンオーストラリア海 外 研 修プログラムの詳細はこちら海 外 短 期 研 修海 外 短 期 職 業 体 験 研 修中村 忠司 教授のゼミに所属する学生2名と教員によるスペシャルトーク高木 萌菜コミュニケーション学部国際コミュニケーション学科(3年)東京・私立駿台学園高等学校 出身2030年、世界の海外旅行者人口は18億人に達すると見込まれています。地域を活性化する一方、生活や環境にも負荷を与える「観光」。このゼミでは社会のさまざまな出来事を、観光学の視点で考えます。択肢も広がりそうです。栗 原 私はやはり観光業界をめざしたいです。旅行会社のインターンシップに参加した時には、ツアープランを考える課題があったのですが、ゼミで行程表を扱っていたのでプランの改善点がよくわかりました。ゼミの学びをアウトプットできていると感じてうれしかったです。 旅行、特に海外はクセになるものです。若いうち中 村にたくさんの経験をしてほしいし、今後もそうした熱意のある人とともに学んでいきたいですね。1年次に、「フィリピンのストリートチルドレンとの出会いが価値観を変えた」という先輩の体験談を聞き、私も実情が知りたいと思い孤児院での就業体験を選びました。現地では掃除や洗濯のお手伝い、子どもたちと遊ぶことが主な仕事でした。心がけて／ バンクーバーいたのは、「何か手伝うことはある？」と自ら声をかけ、／ セブ自ら動くことです。貧しい地域でしたが、スタッフも子／ シドニーどもたちもフレンドリーで明るく、自分たちの生活を「幸せだ」と話していたことが印象的でした。幸せは与えられるものではなく、自らつくったり見つけたりするものだと学べたことが一番の収穫です。滞 在 期 間インターン先 045国際コミュニケーション学科独自の海外研修プログラムSPECIAL TALK学 生 教 員 学 生
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