人文社会学部論薬学部ヒューマンケア学部9:00-10:303時限健康メディカル学部健康医療スポーツ学部池袋キャンパス中野キャンパス千葉キャンパスPICK UP CLASS専門分野の知識を深めるThu.Fri.担当教員：瀧本 里香トレーナー・柔道整復コース保育・幼稚園コース心理学科臨床工学コース看護学科その他 18.4%メーカー 2.3%金融業 2.3%情報通信業 4.7%公務 4.7%人材サービス等 9.3%児童相談所・福祉事務所など行政の福祉部門╱社会福祉協議会╱児童・高齢者・障がい者などの福祉施設╱地域包括支援センター╱病院の医療福祉相談室╱精神科病院の相談室╱学校（スクールソーシャルワーカー） ╱介護事業所 など（精神保健福祉）Ⅰ［105時間以上］／スクールソーシャルワーク実習Ⅰ［45時間］児童や高齢者・障がい者・傷病者などを取り巻く現代の福祉について、講義から学ぶだけではなく演習や実習を行うことで実践能力を養います。想定される進路トレーナー・スポーツ経営コース福祉コース経営情報コース看護学科言語聴覚学科医療・福祉 58.3%福祉サービスの組織と経営ソーシャルワークの理論と方法（専門・社会福祉）ソーシャルワークの理論と方法（専門・精神保健福祉）ソーシャルワーク演習（社会福祉）Ⅲ・Ⅵソーシャルワーク実習指導（社会福祉）Ⅱ・Ⅲソーシャルワーク実習（社会福祉）Ⅱ理学療法コース精神障害者リハビリテーション論ソーシャルワーク演習（精神保健福祉）Ⅰ・Ⅱ Pソーシャルワーク実習指導（精神保健福祉）Ⅰソーシャルワーク実習（精神保健福祉）Ⅰ福祉研究Ⅰ〜Ⅵスクールソーシャルワーク演習スクールソーシャルワーク実習Ⅰ福祉における相談援助職のほか、初級パラスポーツ指導員など、自分の進路に合わせた学びを深め、ボランティア活動にも取り組みます。担当教員：佐藤 広崇3年次メディア文化コースグローバルコミュニケーションコース観光経営学科作業療法学科救急救命士コーストレーナー・スポーツコース1時限2時限4時限5時限社会福祉士、精神保健福祉士、スクールソーシャルワーカー、福祉関連職種の資格などを目指す学修や、卒業研究などを通して4年間の総仕上げをします。【学外実習】 ソーシャルワーク実習（精神保健福祉）Ⅱスクールソーシャルワーク実習Ⅱ［45時間以上］［教養科目］●アドバンスセミナーⅡA・ⅡB［専門科目］ソーシャルワーク演習（精神保健福祉）Ⅲソーシャルワーク実習指導（精神保健福祉）Ⅱ・Ⅲソーシャルワーク実習（精神保健福祉）Ⅱ福祉研究Ⅶ〜Ⅹスクールソーシャルワーク実習指導スクールソーシャルワーク実習Ⅱエンパワメント演習［共通専門科目］卒業論文時間割モデル2024年度 1年次後期ソーシャルワーク演習（精神保健福祉）Ⅱ 精神障がいのある人を支援する精神保健福祉士として必要なことは何か、座学で学んできた知識を事例を通じて総合的に、より具体的にグループディスカッションやロールプレイなども行いながら学んでいきます。実際の実習前に、精神科医療機関や地域支援をしている事業所の見学なども行います。理学療法学科「社会福祉士」「精神保健福祉士」など相談援助の専門職として必要な知識や技術を、少人数での演習・実習指導などを通して身につけます。Mon. Tue.Wed.4年次04010:40-12:1013:00-14:3014:40-16:1016:20-17:50福祉を「講義」「演習」「実習」の体系的カリキュラムで学ぶ福祉に関する多彩な知識・技術を深く広く学ぶ福祉の資格取得に挑む福祉の専門知識について演習･実習などを通して学ぶ演習や実習を通して、福祉専門職に必要な知識・技術を学びます。また、福祉・保健医療・介護の分野や企業でも活躍できる幅広い知識を学びます。【学外実習】 ソーシャルワーク実習（社会福祉）Ⅱ［180時間以上］／ソーシャルワーク実習［教養科目］●アドバンスセミナーⅠA・ⅠB就職支援ⅢA・ⅢB公務員試験対策ⅡSDGs演習［専門基礎科目］作業療法コース障害者スポーツ指導論インターンシップⅡ［専門科目］貧困に対する支援権利擁護を支える法制度保健医療と福祉社会福祉の原理と政策刑事司法と福祉地域生涯学習論公務員試験基礎Ⅰ障害者発達心理学福祉入門Ⅱボランティア心理学と心理的支援情報リテラシー演習・DS概論福祉施設実習指導Ⅰ［105時間以上］／医学概論フレッシュセミナーⅠＢ社会学と社会システムソーシャルワークの基盤と専門職ソーシャルワーク演習現代英語ⅠＢ実用英語Ⅱ主な実習先学科・コースの詳細はこちら確かな実践能力を養う3つの学び業種別進路ソーシャルワーク演習（社会福祉）Ⅱ本科目では、支援を必要とする人が抱える複合的な課題に対して、どのような支援を行うのかを演習形式で学修します。実際の事例を基に、グループワークを行って検討したり、ロールプレイで実演をしたりします。少人数制授業のため、教員と学生の距離が近いことも特徴の一つです。
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