人文社会学部薬学部ヒューマンケア学部9:00-10:30教職概論現代英語2時限健康メディカル学部健康医療スポーツ学部池袋キャンパス中野キャンパス千葉キャンパスPICK UP CLASS実践から知識を修得するFri.Thu.担当教員：土永 葉子トレーナー・柔道整復コース幼稚園・こども園等20.8%【学外実習】 保育所実習［２週間］／施設実習［２週間］保育の基本的な知識や技術について体を使って動いたり、いろいろな製作をしたり、手遊び、絵本の読み聞かせなどをして学びます。想定される進路経営コース保育所／幼稚園／児童養護施設／乳児院／児童館／こども園／障害者支援施設／児童発達支援センター／小学校 など子どもを適切に保育するために必要な、生理機能、運動機能、精神機能の発達と保健について理解していきます。日々を衛生的かつ安全に過ごす中で子ども自身の学びも促進されます。そして、より高い水準での健やかな成長と発達を支えるために必要な知識と保育者のマインドをインプッ健康栄養学科ト、アウトプットを通して培います。3年次薬学科小学校・特別支援コースその他 3.6%公立保育園 4.9%トレーナー・スポーツ経営コーストレーナー・鍼灸コーストレーナー・柔道整復コース救急救命士コースアスリートコース保育・幼稚園コース心理学科臨床工学コース看護学科民間保育園等 70.7%子ども家庭支援の心理学乳児保育Ⅱ社会的養護Ⅱ音楽演習Ⅰ・Ⅱこどもと運動Ⅱこどもと算数こどもと生活こども文化作業療法コースこどもとことば保育実習指導ⅠB保育実習ⅠA・ⅠB保育実習指導Ⅱ・Ⅲ幼稚園教育実習Ⅰ保育所や幼稚園、福祉施設での実習を通して保育者に求められる知識や技能を学びます。また、学内の「プリプリキッズ・ユニバ」で地域の親子と関わりながら子育て支援について学びます。担当教員：浅見 優哉福祉コース経営情報コース看護学科言語聴覚学科理学療法コース子どもの成長発達に深く関わる保育者として、日々の保育の中で子どもを理解する視点や方法について、様々な事例や心理学などの知識を用いて具体的に学びます。子どもや保護者に寄り添った援助とはどのようなものなのか、学生一人ひとりが自分自身とも向き合いながら、一緒に考えていきます。1時限3時限4時限5時限３年次の実習を踏まえて、幼稚園実習を経験します。さらに保育所・施設の選択実習を経て、保育者になるための学びを深めます。【学外実習】 教育実習〈幼稚園〉（選択者）［4週間］／施設実習（選択者）［２週間］／保育所実習（選択者）［２週間］／教育実習〈小学校〉（選抜者）［4週間］［教養科目］●アドバンスセミナーⅡA・ⅡB［専門科目］子育て支援保育・教職実践演習（幼稚園）保育実習Ⅱ・Ⅲ幼稚園教育実習Ⅱ・Ⅲ［共通専門科目］卒業論文課題研究A・B時間割モデル2024年度 1年次後期子どもの理解と援助メディア文化コースグローバルコミュニケーションコース観光経営学科作業療法学科救急救命士コーストレーナー・スポーツコース保育とは、どのような営みか、保育者の役割とは何か、その歴史を学び、社会が求める保育者の役割についての学びを深めます。Mon. Tue.Wed.4年次理学療法学科03810:40-12:1013:00-14:3014:40-16:1016:20-17:50実際に体を動かしながら実践的に学ぶ保育現場の実習を通して学ぶ保育者として成長する保育者に求められる役割や知識を修得する保育所や福祉施設での実習に向けて、保育内容や子どもとの関わり方などについて具体的に学びます。その後、実習を行います。［教養科目］●アドバンスセミナーⅠA・ⅠB公務員試験対策ⅡSDGs演習［専門基礎科目］教育心理日本文化論スポーツリテラシー音楽概論生活デザイン論［専門科目］保育内容の指導法保育者論子育て支援演習子どもの健康と安全子ども家庭支援論ⅠB保育内容教育原理子ども家庭福祉実用英語Ⅱ情報リテラシー演習・DS概論こどもとレクリエーション実技Ⅱ音楽Ⅰ総論保育内容（環境）こどもと造形Ⅰピアノレッスンこどもと運動Ⅰ保育内容（言葉）フレッシュセミナーⅠBこどもの理解日本国憲法主な実習先学科・コースの詳細はこちら確かな実践能力を養う3つの学び業種別進路子どもの保健
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