食の文化ボランティア論健康とスポーツレクリエーション実技Ⅰ・Ⅱホリデー留学SDGs概論SDGs各論A［専門基礎科目］●教育原理児童学教職概論児童文学発達と教育の心理学［専門科目］国語算数社会科理科体育学校インターンシップ特別支援教育概論肢体不自由教育の教育課程・指導法Ⅰ知的障害教育の教育課程・指導法Ⅰ発達障害教育総論自閉症教育・情緒障害教育総論重複障害等教育総論小学校教諭一種免許状／特別支援学校教諭一種免許状（知的障害者・肢体不自由者・病弱者）※1／中学校教諭一種免許状（保健体育）※2／児童指導員任用資格／司書教諭※1／レクリエーション・インストラクター／キャンプインストラクター／学芸員／司書※1 小学校教諭免許状を取得し、かつ所定の単位を修得し、卒業することにより取得できる資格。※2 学内選考のうえ、他学科履修により所定の単位を修得し、卒業することにより取得できる資格。2つ以上（教職を含む）の資格を取得する場合、時間割などの都合で4年以上かかる場合があります。身につけた幅広い教養と教育の専門家としての視点を土台にし、子どもを対象とした教育者としての専門的な科目を学びはじめ、実践と理論の統合を図ります。［教養科目］●フレッシュセミナーⅡA・ⅡBSDGs各論BSDGs各論Cホリデー留学［専門基礎科目］教育相談 P特別の支援を必要とする子どもの理解教育制度論教育方法・ICT活用論［専門科目］生活科図画工作外国語教育課程・方法論教科教育法（国語） P教科教育法（社会）教科教育法（算数）教科教育法（理科）道徳教育の指導法知的障害の心理・生理・病理病弱の心理・生理・病理知的障害教育の教育課程・指導法Ⅱ病弱教育の教育課程・指導法Ⅰ肢体不自由の心理・生理・病理数学演習Ａ・Ｂ取得可能資格2年次035実践の現場を体験する教育者として学びを深める基礎的な科目を学ぶことで幅広い教養を身につけるとともに、小学校での学校インターンシップなど実践的な体験により、教育の専門家としての視点を養っていきます。【学外実習】 学校インターンシップ［実習校13回］［教養科目］●フレッシュセミナーⅠA・ⅠB●現代英語ⅠA・ⅠB●実用英語Ⅰ・Ⅱ●情報リテラシー演習・DS概論日本国憲法心理学TOEIC初級Ⅰ・Ⅱ社会と法くらしと福祉地球環境と防災命とこころ国際コミュニケーションI〜Ⅳ異文化理解文学旅と科学●：必修科目 無印：選択科目 P：ピックアップ授業 ※授業科目は抜粋です。 ※授業科目・時間割は変更になる場合があります。本コースは体験しながら学べる点が魅力です。模擬授業は教師役だけではなく児童役になりきることで、支援策が具体的に見えてくると感じました。特別支援教育の指導法では、実際に自分が困難な状況を体験することでよりよい指導や支援を考えるきっかけになりました。私のモットーはチャレンジすることです。自分が挑戦し続けることで、子どもたちにも壁を乗り越えていく力を身につけてほしいです。杉山 美羽さん4年 神奈川県相洋高等学校出身中野キャンパスFaculty of Humanities and Social Sciences Department of Juvenile EducationELEMENTARY AND SPECIAL NEEDS EDUCATION COURSE人文社会学部 児童学科［4年間の学びの流れ］1年次挑戦し続ける姿を見せることが子どもたちの壁を乗り越える力に教育から心理、福祉までの幅広い学びで「子どものエキスパート」を養成小学校・特別支援コース
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