Map data: Google Earth/ Data SIO, NOAA, U. S. Navy, NGA, GEBCO/ Image Landsat:Copernicus01「歴史資源」「歴史教育」「歴史探究」の3つのコース02フィールドワークを実施03歴史に迫る〈関東〉足立区立郷土博物館／東洋文庫ミュージアム／台東区立書道博物館／東京国立博物館／上野の森美術館／浅草（江戸図屏風）／東京大学工学部／神田明神／湯島聖堂／江戸東京博物館／深川（富岡八幡宮）／佃島／築地本願寺／大倉集古館／泉屋博古館東京／国立国会図書館／品川宿／板橋区立郷土資料館／板橋宿／板橋区公文書館／北区飛鳥山博物館／学習院大学東洋文化研究所／小石川植物園／小石川後楽園／靖国神社／林氏墓地／東京媽祖廟／東京ジャーミイ／国立国会図書館／日本民藝館／旧前田家本邸／東京大学駒場博物館／國學院大學博物館／港区立郷土歴史館／松岡美術館／狛江市（渡来人FW）／八潮市立資料館／和光市（渡来人FW）〈夏合宿〉北海道（五稜郭）／沖縄県（首里城）／滋賀県（琵琶湖博物館）／大阪府（仁徳天皇陵古墳）／京都府（二条城）／石川県（曹洞宗大本山總持寺）／三重県（伊勢神宮）／長崎県（長崎原爆資料館）／奈良県（平城京）／長野県（旧軽井沢）／宮城県（仙台市博物館）／兵庫県（姫路城）〈海外〉中国・西安（秦の兵馬俑）／中国・洛陽（龍門石窟）／中国・香港／モンゴル（発掘調査）／ベトナム（古銭調査）先行研究の収集資料調査事前準備・収集した資料 を・グループ 読み解く ディスカッション 学びのPOINT学外で調査をする「フィールドワーク」を1年次から実施。事前準備やフィールドワーク後の記録化、情報発信などの過程を経験します。中学校や高等学校の教員として仕事に就くことをめざせるコースです。歴史学の基礎から地理歴史科教育法などの教職科目まで、広く学修。「学校ボランティア」や「教職サークル 師道塾」、「教員採用試験対策講座」など教職をめざすプログラムも充実しています。チームワーク力 古文書や資料についての基本調査や、歴史の現場を訪れることで、過去の出来事を深く理解し、歴史的なものの見方を修得します。歴史探究コース人間はどのように生きてきたのか。社会はどのように変化して現代に至ったのか。そして、人類にはどのような未来が待っているのか。自分で設定したテーマに合わせて、現代と過去を行ったり来たりしながら、「日本史」・「東洋史」を学ぶことを目的としたコースです。1年次後学期から、3コースに分かれ興味関心に合わせて学修。同時にゼミも始まり、少人数での授業で深く学ぶことができます。歴史資源コース学芸員資格を取得し、博物館・美術館の学芸員や公務員として地域の歴史資源（文化財・遺跡・史跡）を地域づくりに活用する職業をめざせるコース。屏風・掛け軸の展示の方法、歴史資料の調査・分析法など文化財と対話しながら歴史学・考古学を学びます。課題発見能力・情報収集力・情報分析力 68なりたい自分、学びたい歴史学に合わせて選べる3コース全国・国外に広がるフィールドワーク成果を活かす・ポスター展示 テーマの決定グループワーク・図書館や インターネット にて資料収集 歴史教育コース現地調査 情報発信力・柔軟な対応力 文化財・史跡を地域社会に活かすための歴史学フィールドワークは、キャンパスのある東京周辺だけでなく、国内は北海道から沖縄、国外は中国やモンゴルなど幅広い地域で実施しています。■フィールドワークの流れ（例）・得られる能力 ■過去のフィールドワーク実施場所（例）歴史の楽しさを子どもたちに伝えるための歴史学人間や社会をもっと深く知るための歴史学古文書や実物資料に触れて1年次から史跡や博物館でのフィールドワーク事後報告・ポスター制作 ・プレゼンテーション
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