※詳しくはP.07へ01教育と福祉の両面から子どもの幸せを追求する＜学校教育コース＞＜発達臨床研究センター＞02専門性を追求できる2つのコース03授業を実施取得をめざす資格小学校教諭取得をめざす資格小学校教諭＋認定心理士取得をめざす資格中学校・高等学校教諭（保健体育）＋養護教諭取得をめざす資格中学校・高等学校教諭（保健体育）＋特別支援学校教諭取得をめざす資格養護教諭＋認定心理士中学校・高等学校教諭（保健体育）＋認定心理士取得をめざす資格幼稚園教諭＋保育士取得をめざす資格小学校教諭＋特別支援学校教諭取得をめざす資格中学校・高等学校教諭（保健体育）＋健康運動実践指導者取得をめざす資格学びのPOINT「学校教育コース」と「健康教育コース」に分かれ、子どもの成長・発達を支援する職業に必要な専門性を養います。児童の成長に向き合いたい児童教育プログラム児童の悩みを一緒に解決したい学校心理プログラム１年次に行われる教職体験研究を通じて、教職の意義、役割、教員に求められる資質・能力について考察を深め、将来の目標を定めます。養護教諭になり心身共に支えたい運動を通して心身の健康を育みたい健康教育プログラム健康支援プログラム健康実践プログラム保健体育を基礎として障がいのある生徒を支えたい特別支援プログラム千葉県下の小学校、中学校、県立および市立の特別支援学校での実践研修に参加し、児童・生徒との関わり方や、教材研究について学びます。健康・運動の専門的な知識を身につけたい身体面ではもちろん精神面でも力になりたい健康心理プログラム子どもたちの健やかな成長を促し、サポートできる専門家を養成するために、教育と社会福祉の両面から子どもの幸せを考えていきます。幼児の教育に携わりたい幼児保育プログラム障がいのある児童の学びを支えたい特別支援プログラムことばやコミュニケーション、身体機能などの発達に気がかりのある子どもに治療教育を行う療育・相談機関。実習生として学ぶと共にスタッフの一員としてチームで子どもの発達支援の現場に臨み、より専門的な支援方法を身につけます。30専門性が追求できる2つのコースと履修モデル教育・発達支援の現場で学べる乳児期から小学校までの子どもに焦点を当て、子どもの成長を支える「発達支援」「子どもの福祉」「障がい児教育」などを学びます。淑徳大学独自の施設でより専門的な発達支援スキルを学ぶ中・高生を中心に、心身の健康に関する知識や技能を学び、運動を通して子どもの健やかな成長を支援する技能を修得します。学生のうちから仕事にふれ教職への理解を深める1年次から実学的な＜健康教育コース＞＜ちば！教職たまごプロジェクト＞
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