▼詳しいカリキュラムを見る※上記カリキュラムは一例です●現代社会と福祉 各専修に共通した●相談援助演習Ⅰ専門科目●相談援助の基盤と専門職Ⅰ●福祉デザインの基礎 ●相談援助演習Ⅰ 福祉専門職専修●相談援助実習指導Ⅰ ●相談援助実習Ⅰ●福祉デザインの基礎 福祉デザイン専修●心理学概論●教職概論 ●教職原理 福祉教職専修●教育心理学 ●発達心理学●相談援助演習Ⅱ・Ⅲ ●相談援助実習の理解と事前指導 ●高齢者に対する支援と 介護保険制度 ●障害者に対する支援と 障害者自立支援制度●社会保障 ●福祉デザイン実践演習 ●福祉デザイン実践実習Ⅰ●哲学概論 ●道徳の指導法 ●生徒・進路指導の理論と方法 ●特別支援教育概論●社会福祉実践演習Ⅰ●地域福祉の理解と方法 ●社会調査の基礎 ●相談援助演習Ⅳ・Ⅴ ●相談援助実習指導Ⅱ・Ⅲ ●相談援助実習Ⅱ●福祉デザイン実践実習Ⅱ ●福祉サービスの組織と経営 ●キャリア心理学 ●消費者心理学 ●スポーツ医学●教育課程論 ●教育相談の理論と方法 ●知的障害者教育論 ●病弱者教育論 ●フィールドスタディⅠ●社会福祉実践演習Ⅱ●仏教福祉論 ●ジェンダー福祉論 ●社会開発論 ●福祉政策論 ●共生援助論●事業計画論 ●福祉レクリエーションの理論と方法 ●経営組織論 ●障害者・障害児心理学 ●健康管理論●中等教育実習Ⅰ・Ⅱ ●教職実践演習（中・高） ●特別支援教育実習 ●フィールドスタディⅡソーシャルワーカーに必要となる基礎的な知識・技術などを修得。事例を中心にグループワークやロールプレイで学びます。「相談援助実習Ⅱ」の体験を基に各自が課題を整理し、グループワークや実習報告会などで共有。議論を重ね、理解を深めます。大学近辺の地域の課題や、それらの課題解決に向けた取り組みをフィールドワークなどを通して学び、地域共生社会について考えます。研究およびプレゼンテーションや資料作成の方法などを学び、成果を発表します。また、学園祭でのゼミ発表に向けての取り組みも行います。大学関連施設の老人福祉施設「淑徳共生苑」で、利用者と向き合いながら、社会福祉士に必要な知識や技術を理解する実習です。相談援助演習の総まとめとして、多様な理論モデルを活用した面接技術や、ソーシャルワークの価値観・倫理について演習方式で学びます。1年次相談援助実習 Ⅰ3年次相談援助演習 Ⅴ2年次3年次274年間の学びPICK UP2年次相談援助演習 Ⅲ3年次相談援助実習指導 Ⅲ座学と実践を通して福祉の基礎を学ぶ1年次福祉の役割の広さに気づく2年次福祉、他分野で実践力と 福祉マインドを育てる3年次学びの総仕上げとして 卒業論文、資格取得に挑む4年次福祉デザインの基礎社会福祉実践演習 Ⅰ
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