文学部656566スポーツや妖怪、アニメなど、ゼミの研究スポーツや妖怪、アニメなど、ゼミの研究テーマは自由。身近な「好き」を起点に考テーマは自由。身近な「好き」を起点に考えを深めていくことができる。私のテーマはえを深めていくことができる。私のテーマは「演劇におけるリアルとは何か」。虚構の「演劇におけるリアルとは何か」。虚構の世界を描く舞台と現実世界にいる観客が、世界を描く舞台と現実世界にいる観客が、同じ時空でどんな関係をつくり共有するの同じ時空でどんな関係をつくり共有するのかを探求している。かを探求している。哲学科3年 哲学科3年 渡邉 里奈渡邉 里奈さん さん 東京・杉並学院高校出身東京・杉並学院高校出身異文化や文学、映画も学べ、実際に異文化や文学、映画も学べ、実際に通訳・翻訳をしている先生から直接通訳・翻訳をしている先生から直接聞いた話も興味深かった。やりたいこ聞いた話も興味深かった。やりたいことが明確でない人も、必ず目標が見つとが明確でない人も、必ず目標が見つかるはず。私は英語で行われる授業かるはず。私は英語で行われる授業で実力を付け、オレゴン大学へ長期で実力を付け、オレゴン大学へ長期交換留学をする予定。違う文化の中交換留学をする予定。違う文化の中に飛び込んで世界を広げたい!に飛び込んで世界を広げたい!英語英米文学科2年 英語英米文学科2年 中野 さくら中野 さくらさん さん 東京・青稜高校出身東京・青稜高校出身情報をWebで得ることが多い時代だ情報をWebで得ることが多い時代だが、手間と時間をかけて事実確認がが、手間と時間をかけて事実確認が行われるTV・新聞の報道は、その正行われるTV・新聞の報道は、その正確性にマスメディアの存在意義があ確性にマスメディアの存在意義があると学んだ。放送局に内定し、信頼さると学んだ。放送局に内定し、信頼されるアナウンサーになろうと改めて決れるアナウンサーになろうと改めて決意。スポーツの感動を届けられる存在意。スポーツの感動を届けられる存在となることが目標だ。となることが目標だ。ジャーナリズム学科4年 ジャーナリズム学科4年 井丸 貴拡井丸 貴拡さん さん 広島・安佐北高校出身（現 広島中等教育学校）広島・安佐北高校出身（現 広島中等教育学校）アウトドアや写真が好きで、アウトドアや写真が好きで、フィールドワーク中心のゼミにフィールドワーク中心のゼミに所属。毒があるヒガンバナは、所属。毒があるヒガンバナは、かつて害獣対策のために水田やかつて害獣対策のために水田や土葬された墓の周辺に植えられ土葬された墓の周辺に植えられていた。現在も生息する場所をていた。現在も生息する場所を足で探し、分布を調べて古い地足で探し、分布を調べて古い地図と比較してみると、土地の歴図と比較してみると、土地の歴史が見事に分かる。史が見事に分かる。環境地理学科3年 環境地理学科3年 長嶋 佑樹長嶋 佑樹さん さん 群馬・桐生南高校出身（現 桐生清桜高校）群馬・桐生南高校出身（現 桐生清桜高校）江戸時代の文学や絵画を見ると、江戸時代の文学や絵画を見ると、ファッションの流行り廃りや笑いのツファッションの流行り廃りや笑いのツボ、ヒーロー礼賛など、現代の私たちボ、ヒーロー礼賛など、現代の私たちとつながる人々のいきいきとした姿がとつながる人々のいきいきとした姿が見える。遠い歴史と思ってはいけない。見える。遠い歴史と思ってはいけない。同じ人間だということ、価値観の違い同じ人間だということ、価値観の違いもあるということ。その２つの視点から、もあるということ。その２つの視点から、日本人のありようを探る。日本人のありようを探る。日本文学文化学科3年 日本文学文化学科3年 大倉 茉奈さん さん 新潟・新発田高校出身大倉 茉奈新潟・新発田高校出身人生初の古墳の発掘調査で、埴輪片が人生初の古墳の発掘調査で、埴輪片が出てきたときは感動。文献資料ではなく出てきたときは感動。文献資料ではなく出土品の分析から、どんな技術や思想を出土品の分析から、どんな技術や思想を持って暮らしていたかを推測する考古学持って暮らしていたかを推測する考古学は、想像力をかきたてられワクワクする。は、想像力をかきたてられワクワクする。学芸員の資格を取り、この奥深さを多く学芸員の資格を取り、この奥深さを多くの人に広めたい。の人に広めたい。歴史学科3年 歴史学科3年 丹治 朱音さん さん 福島・橘高校出身丹治 朱音福島・橘高校出身・書道、小説など「創作」を体験的に学びたい・文章を読むこと書くこと、編集・出版に興味がある・文学、映画、アニメなど日本の文化を知りたい・英語教員をめざしている・航空や旅行業界に携わりたい・海外留学で多くの人と出会いたい・善悪や生き方など価値観の違いに興味がある・芸術や宗教、神話など世界の文化を知りたい・地域や時代による考え方の違いを知りたい・歴史資料を読み解き新たな意味を発見したい・現在に伝わる過去の遺物や文献にふれてみたい・歴史の学びを社会の中で活かしたい・地球温暖化など世界規模の問題に取り組みたい・災害対策や少子高齢化など社会課題に関心がある・地域の自然の姿を調査し、保全していきたい・新聞や出版、放送関係の仕事をめざしたい・スポーツの世界を背後から支えてみたい・メディアが伝える情報の真偽を見極めたいこんな興味にこたえますこんな興味にこたえますこんな興味にこたえますこんな興味にこたえますこんな興味にこたえます個性的な６つの学科を舞台に自らの力で本質に迫る1966年創設の文学部が理念とするのは、「オリジナル」の追究。研究において、原典に基づき、現場に出向き、自らの五感で確かめることを重視しています。このため学生全員が少人数制のゼミナールに所属し、きめ細かな指導を受けます。教員との対話を通して、あるいはゼミの仲間と考えをぶつけ合うことで、学びへの理解を深め、新たな視点を得ることができるでしょう。また、各学科とも実習や調査を重視した学びを取り入れていることも特徴。学生一人ひとりが主体的に真理に迫り、興味ある課題を深く掘り下げることで、社会で求められる能力と自らの未来を切りひらく力を育みます。日本文学文化学科日本の文学や文化を理解し、創造し、世界へ発信する英語英米文学科異文化を理解し、世界に通用する英語運用力をつける哲学科西洋や東洋の哲学や文化を学び、ものごとの本質について考える歴史学科時空を超えて過去と対話し、現代への理解を深める環境地理学科フィールドワークと専門性で環境問題にアプローチするこんな興味にこたえますジャーナリズム学科現代社会が直面する諸問題の原因を見抜き、解決策を求める生田キャンパス
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