BL４★4年次3年次4年次3年次 １123456１12345１扉CSR6※オンデマンド科目として「スポーツスタディe」を履修経営学部TOPICSMON.TUE.MON.TUE.099マーケティング領域コミュニケーション領域コミュニケーションを理論的に理解し、実践力を高めるアカウンティング＆ファイナンス領域マネジメント領域1年次時間割（春学期）2年次時間割（春学期）形成期までに培った知識とリーダーシップをビジネスの現場でどう生かすかを見据えながら、さらに学びを深める時期です。演習では、各領域の全国大会への出場や卒業論文の執筆をとおして、より高度な専門知識を獲得するとともに、多様な視点や分析力を養います。グローバル社会でリーダーシップを発揮することができるか、自らを改めて見つめ直しながら、自身のキャリア形成と人生の展望を明確にしていきます。経営学部の専門選択科目は、４つの領域（コンセントレーション科目）から構成されます。１年次の「経営学入門」で経営学の概要を学んだのち、さまざまな講義と演習により経営学の理論を深く学んでいきます。★協力企業の課題にチームで取り組み、企業に提案を行う科目上記以外にも多様な科目が展開されています。詳細はシラバス検索をご利用ください。立教シラバス主な授業紹介● 生産管理論● 会計監査 ● コミュニケーション・リサーチ● マーケティング・セオリー ● 消費者行動論BLP過去テーマ・協力企業▶ エビデンスに基づいたビジネス課題の分析▶ 分析に基づいたビジネスプランの提案を行う株式会社マイナビ大学生が将来のことをワクワク考えられるためにマイナビができることを提案せよ2022年度カルビー株式会社カルビーの強みを活かした新しいサービスを考案せよ！2021年度マーケティングの基本理念や製品開発、ブランディングなどを学ぶ組織と人材のマネジメント、ESG経営などを学ぶ企業の資金調達・運用についてトータルに学ぶ卒業論文テーマ例◆ インフルエンサーとしての「家族」 −ブランドリレーションシップとの関係性に着目して−◆ SNS上の情報信頼性を高めるサイト設計◆ 特定保健用食品と機能性表示食品を活用 した企業戦略の考察◆ ヤマダ電機における業績低迷の要因 −マルチフォーマット戦略の観点から見る全国出店の課題STUDENTʼS VOICEBLPで培った自己成長のためのリーダーシップと論理的思考 立教大学の経営学科といえば「ビジネス・リーダーシップ・プログラム（BLP）」。企業の課題にチームで取り組み、互いの強みを引き出す「全員発揮のリーダーシップ」という新たな視点を身につけ、企業へプレゼンテーションを行う実践をとおして、論理的思考力を高めていきました。現場に触れビジネスの難しさに直面しても、グループワークに熱中できたのは、的確なアドバイスや親身なフィードバックがあったからです。BLPを履修したことで、常に「自分なりのリーダーシップとは何なのか」と問い続け、自分の現在地を振り返り、課題を見つけ、そして解決に向けて挑戦する習慣がついたように思います。 私のリーダーシップは、傾聴力や意見の相違に対する調整力を生かしてチームに貢献することです。今後もBLPの学びを生かし、自分のリーダーシップスタイルを磨いていきたいです。田村 碧 ４年次 埼玉県浦和ルーテル学院高等学校英語リーディング＆ライティング１人文学から経営学入門の学びリーダーシップ入門（BL０）中国語基礎経営と心理BL２マーケティング・マネジメント文学へのWED.グッド・ビジネス中国語基礎THU.会計学入門経済学入門FRI.SAT.WED.THU.FRI.SAT.英語プレゼンテーション英語ディスカッション１ICTリテラシーアジア地域での平和構築簿記論経営戦略論立教ゼミナール発展編４BL３-C２年次演習国際経営論Read More完成期グローバル社会で真のリーダーとして活躍するための道筋を探り、スキルを磨くビジネスに不可欠な専門知識を学ぶ４つの領域
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