OFDEPARTMENTEDUCATON1・教育学部教育学科■～（～■123442534･・AB12223■I 教科専門︵保健体育︶コースその他（民間企業等）30%教員70%06920212023年度）学校法人九里学園浦和実業学園中学校・高等学校企業・公務員株式会社ツクイ株式会社ニチイ学館巣鴨総合治療院・整骨院東京消防庁武蔵村山市役所初等教育実習（特別教育実習）6（陸上7（体つくり中等教育実習B（小児保教育実践ゼミ1・卒業研究保育・教職（教諭）実践演習私たちはスポーツや競技の華やかな表舞台を知っていますが、良いところばかりを観せられている可能性はありませんか？そこには政治・経済・社会情勢による人の手が必ず介入しています。こうした社会的現実は、体育・スポーツを伝える教育者として学ぶべき知識です。講義ではス20212023 4就職データ全学共通科目学びとキャリア、世界のことばと文化を知る、健康スポーツ科学論、データサイエンスリテラシー、外国語、日本国憲法、情報の活用と倫理 など小学校教諭一種免許状取得のための科目教育の制度と経営発達心理学 など中・高等学校教諭一種免許状取得のための科目教職体育実技教職体育実技体育社会学体育心理学教育学基礎演習必修科目教育原理教職入門 など小・中・高等学校教諭一種免許状取得のための科目特別なニーズ教育総論どの工学的機器を用いたデータ収集法から、専用のソフトを用いた動作分析法までを学びます。バイオメカニクス研究に必要なデータ収集・分析の基礎を学びます。年度卒業生の教育の方法及び技術・情報通信技術の活用、初等国語科教育法、初等社会科教育法、初等算数科教育法、初等理科教育法、初等生活科教育法、初等家庭科教育法、初等英語科教育法 など教職体育実技4（水泳）、体育原理、運動学（運実技1（球技）2（柔道）動方法学を含む）、生理学（運動生理学を含む）、衛生学（公衆衛生学を含む）、学校保健急処置を含む）、保健体育科教育法1・教育学基礎演習教育心理学教育インターンシップラクロス上級者と初級者ではクロス（スティック）の操作がどのように違うのでしょうか？バイオメカニクスはこのような疑問に対し、スローモーション映像や力測定など、工学的な手法を駆使してその秘密に迫ります。演習では、実際のスポーツ動作を対象に、高速度ビデオカメラな教員東京都教育委員会（小・中・高）神奈川県教育委員会（小・高）埼玉県教育委員会（小）千葉県・千葉市教育委員会（小）山梨県教育委員会（小）福島県教育委員会（小）北海道教育委員会（中）学校法人横浜学園横浜学園高等学校道徳の理論と指導法、特別活動と総合的な学習の時間の指導法、教育相談の基礎と方法、初等音楽科教育法、初等図画工作科教育法、初等体育科教育法、初等教育実習指導 など3（剣道）、教職体育中等教育実習指導、教職体育実技（器械運動）、教職体育実技競技）、教職体育実技A（学校安全・救運動・ダンス）、学校保健健・精神保健を含む）、保健体育科教育法教育実践ゼミ教育課程論 など教職実践基礎生徒指導・進路指導 などポーツの機能・役割を理解するとともに、体育・スポーツを取り巻く「社会」を考え、ディスカッションを通して言葉を伝える力を身につけます。進学東京学芸大学大学院日本体育大学大学院教育現場での経験をふまえて、より実践的な指導法を学ぶ。体育社会学年生年生年生年生教育インターンシップに参加し、教育現場を体感する。就職・進路データ年間の学びの流れ教師をめざすうえでの基礎知識を学ぶ。特色ある科目バイオメカニクス演習教育学部 教育学科年間の集大成として、卒業研究に取り組む。主な就職内定先・進学先
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