DEPARTMENT123456 IOFEDUCATON※ （小）＝小学校、（中）＝中学校、（高）＝高等学校教育学部教育学科教科専門︵理科︶コースSTUDENT'SVOICE教育インターンシップ2生物学概論2初等理科教育法理科教育法2教育の方法及び技術・情報通信技術の活用初等国語科教育法（書写を含む）062062063MON英語4B英語4ATUEWED初等英語科教育法体育スポーツ科学実践Ａバドミントン【A】昼休み初等生活科教育法地学概論2SCAN ME !教育学基礎演習2初等算数科教育法4%教員学校教員 00%96%DEPARTMENT OF EDUCATIONSCAN ME !THUFRIその他（民間企業等）主な就職内定先・進学先 （2021～2023年度）【教員】東京都教育委員会（小・中・高）埼玉県教育委員会（中・高）千葉県・千葉市教育委員会（小）茨城県教育委員会（小・中）長野県教育委員会（中）新潟県教育委員会（小）静岡県教育委員会（中）北海道教育委員会（中）宮城県教育委員会（小）横浜市教育委員会（中・高）さいたま市教育委員会（小）仙台市教育委員会（中）【進学】大学院進学（東京学芸大学、山梨大学）デジタルオシロスコープを用いた電気信号観察実験室の水槽に生息する微生物について、顕微鏡で観察しながらディスカッションするゼミ生達卒業研究指導の様子未利用バイオマスを活用した発酵試験ゼミ紹介教育学科 理科コースの体験教育理科の本質を自然から学ぶ理科コースでは、神奈川県丹沢山地での「地質野外実習」など、自然界から学ぶ実習と実験室での実験・観察を大切にしています。物理学、化学、生物学、地学の実験室での実験・観察やフィールドワークによる実習から自然科学の法則を体験しながら学ぶことができます。特色ある科目地学実験・地質野外実習（実習地：神奈川県丹沢山地）理科コースでは、毎年初夏に地質野外実習を行っています。実習は、約70万年前に伊豆半島と本州が衝突したことにより造山化した丹沢山地で実施しています。実習内容は、島弧衝突現場であるプレート境界の観察、火成活動によるマグマの貫入、変成作用、さらに丹沢山地がかつて海山であった証拠を地層と岩石から探っていきます。就職・進路データ※2021～2022年度卒業生のデータ物理学実践実習1（ペットボトルロケットを用いた屋外実験）教科書に書かれている物理法則は、身近な現象を理解するための基礎・基本となっています。しかし、身近な現象は様々な物理法則が関連しているため、机上で解いた結果を実験で検証する必要があります。物理学実践実習1ではこれまでに学んできた物理法則を活用して実験結果を考察することで、疑問と興味を引き出し、考察を論理的に表現することを目指しています。時間割【例】※2年生後期卒業後の進路学びの場物理学実験室（33号館）物理学実験室では、オシロスコープや振り子などの様々な実験装置を使って物理法則の基礎からその応用を学ぶことができます。このほかにも、理科コースの学びの場として、化学・生物・地学などそれぞれの領域を学ぶためにデザインされた実験室や準備室も設置されています。また、屋外実験やフィールドワークといった屋外の学びの場も活用しています。履修モデル体験型学習で実践力を向上。科学への関心を高められる教師へ。子どもたちの科学に対する関心の低さが問題視されている昨今。教科専門（理科）コースでは、物理学、化学、生物学、地学、理科教育学の5分野で、優れた指導力を発揮できる教師を育成。体験型学習を多く取り入れたカリキュラムで、自然科学の基本原理や法則の理解を深め、小学校教師や中学校・高等学校の理科教師として、社会が求める理科教育を実践できる素養を育みます。理科嫌いの子どもを減らすためには自ら楽しんで教えることが大切だと学びましたもともと中学校の教師志望でした。教員養成に強い明星大学では、教科ごとに専門性の高い学修ができることを知り、このコースへの入学を決意。博物館に行ったり、実際に地層を見に行ったりして、体験的に学ぶという特色もあります。また、理科のより深い知識はもちろん、勉強を教える時は教師自身が楽しそうに内容を教えることが大切であると学びました。とくに理科は、好きな子と嫌いな子がはっきりと分かれる教科であると感じています。将来、教師になった時に理科を好きな子はもっと好きに、苦手な子には少しでも好きになってもらえるよう、私自身が学習内容を楽しんで教えることができるようになりたいと考えています。富田 亮成 さん教育学部 教育学科 教科専門（理科）コース 4年埼玉県立秩父高等学校出身教育学部 教育学科教科専門（理科）コース
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