123452年次1年次※2025年度カリキュラムは予定であり、一部の科目名などを変更する場合があります。仏教学Ⅰ・Ⅱ情報リテラシー英語コミュニケーションⅠ保育原理教育原理子ども家庭福祉社会福祉社会的養護Ⅰ保育の心理学子どもの理解と援助子どものからだと保健子どもの健康と安全子どもと健康子どもと環境子どもと言葉子どもと表現Ⅰ保育内容｢環境｣体育基礎講座日本語表現保育内容｢言葉｣保育内容｢身体表現｣保育内容｢音楽表現｣乳児保育Ⅰ特別な支援を要する 子どもの理解と支援Ⅰ教育方法児童文化Ⅰ・Ⅱ音楽基礎Ⅰ・Ⅱ造形基礎Ⅰ・Ⅱ保育実習指導Ⅰ（保育所）保育実習指導Ⅰ（施設）学校体験活動保育実習Ⅰ（保育所）保育実習Ⅰ（施設）豊かな自然環境で自分と向き合いながら保育を学べると思い進学しました。授業は覚えることが多いため、あとから見返したときにすぐにわかるようにノートの取り方を工夫しています。苦手なピアノも練習を重ねるうちに楽しくなりました。幼稚園教諭を目指して日々の課題をがんばっています。心理学日本国憲法生命科学と生物英語コミュニケーションⅡ子育て支援保育者論幼児教育制度論子ども家庭支援の心理学子どもの食と栄養Ⅰ・Ⅱ子ども家庭支援論教育相談保育･教育課程論保育内容総論子どもと人間関係子どもと表現Ⅱ保育内容｢健康｣保育内容｢人間関係｣保育内容｢造形表現Ⅰ・Ⅱ｣保育実習Ⅱ保育実習Ⅲ教育実習やる気UPアイテム私の野外文化ボランティア実習ライフデザイン乳児保育Ⅱ特別な支援を要する 子どもの理解と支援Ⅱ社会的養護Ⅱ現代保育実践の課題保育実習指導Ⅱ・Ⅲ保育･教職実践演習 （幼稚園）実習を通して保育者としての自覚と役割を知り、その後、本格的な実習へ基礎科目専門教育科目SCHOOL TIMETABLETueMonWed子どもと音楽基礎Ⅱ特別な支援を要する表現Ⅰ子どもの理解と支援Ⅰ保育内容「言葉」社会的養護Ⅰ子どもの保育内容「環境」ThuFri石橋 琴乃保育科１年東京都私立 駒沢学園女子高等学校 出身からだと保健乳児保育Ⅰ子どもの理解と援助造形基礎Ⅱ児童文化Ⅰ児童文化Ⅱ教育方法社会福祉体育グレーのマーカーペンオープンキャンパスでいただいたもので、モノトーンで統一できる独特の色味がとても気に入っています。保育実習指導Ⅰ（施設）日本語表現仏教学Ⅱ[ CURRICULUM ]71
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