就職先4年間の学びの流れ 模擬病棟・模擬患者やICT・メディアを活用し、リアルな演習を通して、臨床判断能力と実践力を育成 多種多様な最適な場での実習を通し、国際的な視点を取り入れた「新時代の看護学」を学修 地域特性を生かし、地域と連携しながら働く人の健康を支える産業保健・産業看護を学修 4年次4年間の学びの集大成へ 専門科目［看護の統合・発展］によって、より専門性の高い看護を学修します。また、卒業研究を通して研究的な視点を養うとともに、生涯学習習慣の基礎形成をめざします。3年次看護学を体系的に学ぶ 専門科目［看護の方法・実践］を通して、より専門的な看護を実践するための知識と技術を修得します。母性・小児・成人・高齢者・精神・在宅・地域の各看護の方法について、臨地実習を含めて学修します。2年次専門知識と技能を修得する 専門基礎・専門科目［看護の基礎・方法］で、より広い視野を養います。看護を構成する主な概念を学び、「看護とは何か」を考える基盤づくりと、基本的な援助技術のほか、対人関係、対象を理解するための基本的な知識を学びます。1年次専門分野の基礎と深い教養を学修 社会人・国際人として活躍できる教養と、専門科目を学修するうえでのベースとなる基礎教育科目、看護の対象となる人を理解するための専門基礎科目［人間社会と医療］［人体のメカニズムと疾病・障害］を中心に学びます。•看護師国家試験受験資格•保健師国家試験受験資格［希望者による選抜制（定員20名）］＊保健師国家試験合格者は申請により養護教論2種免許、第一種衛生管理者免許が取得できます。Features国家試験対策 ※ 代表的な科目のみ掲載。変更になる場合があります。ピックアップ取得可能な資格主な科目例◦フレッシュマンイングリッシュⅠ・Ⅱ◦コンピュータリテラシー演習◦フレッシャーズゼミ◦医療科学の基礎 ◦人体構造学◦人体機能学 ◦人体機能構造学演習◦医学概論 ◦生命倫理◦臨床微生物・免疫学 ほか主な科目例◦臨床心理学 ◦病理病態学Ⅱ◦疾病治療論Ⅰ～Ⅳ ◦臨床薬理学◦保健医療福祉論 ◦基礎看護技術Ⅲ◦看護過程 ◦ヘルスアセスメント◦各看護学概論 ◦各看護学Ⅰ◦保健指導論◦基礎看護学実習［3週間］ ほか主な科目例◦臨床栄養学 ◦各看護学Ⅱ◦成人看護技術演習 ◦精神看護学◦在宅看護学演習 ◦産業看護学◦看護研究◦医療安全・人間工学概論◦母性・小児・成人・高齢者・ 精神看護学実習［計14週間］ ほか2023年実施国家試験合格率［新卒］主な科目例◦卒業研究 ◦看護管理学◦災害看護学 ◦看護総合セミナー◦先端医療総合講義◦リプロダクティブ・ヘルスケア◦ファミリーサポート論◦在宅・地域看護学実習［計3週間］◦統合看護実習［3週間］ ほか2023年実施国家試験合格率［新卒］8687保健師の選択科目の授業にいたのは知っていたものの、産業保健師になりたいという希望を、私自身あまり明確に認識していなかったのです。見ていると、壁が高いほどがんばって、上をめざす意志を持っているようで、成績も上がり、４年次の最初は学年で一番になっていましたね。通学も片道2時間ぐらいで、それにも関わらず遅刻もなければ欠席もなく元気にいつもニコニコ、提出物も完璧でした。おそらく、日ごろからの努力の積み重ねや、苦手部分を克服してきた結果だと思いますし、就職先から内定を逆境を逆手に万全のスタート入学式もなくオンライン 授業からスタート。自分の時間が増えペース配分がうまくできた。友人がたくさん増え、実地の授業もできて、充実した毎日を送る。す。私は教科書や論文を読んで、そうだなって共感することが多い半面、当初は自分の考えを持っていてもそれを文章にできないことがありました。五十嵐先生と卒業研究についてディスカッションしたとき、その点に触れて、もっとあなたの考えを言ったほうが良いとご指導いただきました。そこで分析した結果から内容を改めて精査して、自分の考えを入れることができたので、考察がより深まったと思います。五十嵐 ワークエンゲージメントをテーマにした卒業研究には、お互いに認めていくような関係性作りや上司のマネジメントなど、非常に新しいと感じられる点がいくついただけたのも納得できます。新藤 ありがとうございまホテル住まいで実習先に通勤。臨床の経験を交えた専門知識が増えて 大満足。目標を同じくする仲間が 増え、実習・就活・国家試験勉強と切磋琢磨しながらの毎日を過ごした。も盛り込まれていて、学科をマネジメントする立場の私にとっても納得と内省があり、大変興味深い内容だと感じました。て頼ってもらえるような保健師になりたいと思います。また、社員の方の健康増進に関与して、労働生産性の向上を支える縁の下の力持ち的な支援をしていきたいという大きな目標もあります。いずれは現場と研究をしながら、質の高い専門職になれるようにがんばります。五十嵐 志も素晴らしいと思います。現場で力をつけて、いつか、あのNTTの新藤さんね、と一目置かれるほどになってほしいですね。初めて大学で授業学びが深かった実習期間卒業研究と就活の毎日卒業後を知りたい！国公私立大学病院や総合病院をはじめとする医療機関／訪問看護ステーション／保健所／都道府県・市町村（保健部門）／企業の健康支援管理部門／大学院・専攻科進学 ほか＊看護師に加え、保健師としての就職も多く輩出しています。※就職実績はP.117をご覧ください。人体機能構造学演習臨床判断能力向上につながるように、解剖見学実習および演習を通じて、人体構造学の学修内容を系統的に学びます。123名中120名合格（全国平均90.8%）産業看護学国民の半数を占める働く人の健康や安全を支える看護を学びます。（全国平均93.7%）17名全員合格看護師看護学科4年（取材時）県立栃木女子高校出身（栃木県）人々が健康に暮らすお手伝いを！いずれは現場も研究も両立させたい新藤 産業保健師は対象者の方との信頼関係が大切です。入職したら担当の組織の方に自分のことを認知し先生とトークたいむ先生の指導により自分の意見を述べられるように五十嵐 新藤さんは4年生になって私のゼミに入ってこられたのですが、それをきっかけに優秀さを知りました。教員だけでなく外部機関も活用し、一人ひとりに合ったきめ細やかなサポートを実施。開学以来、常に全国平均を上回る高い合格率を継続しています。学べる内容の詳細はこちら保健師保健師の方々にもインタビューをして卒論にまとめ上げた97.6%100%1234カリキュラム新藤 和奏東日本電信電話株式会社（NTT）産業保健師年次五十嵐 千代 教授年次看護師・保健師とは看護師：診察や治療の補助、患者さんと家族のケア、人々の健康保持・増進を担うスペシャリスト。保健師：保健指導・健康教育を通じて人々の病気の予防や健康の維持・増進に貢献する医療専門職。年次年次看護学科看護学科社会の看護ニーズの変化に対応できる「新時代の看護学」をその手にSTUDENTS’ VOICESSTUDENTS’ VOICESSTUDENTS’ VOICES私私のの私私のの 成長成長のの歩歩みみ 成長成長のの歩歩みみ
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