● 国際ボランティア組織論● 宗教学特講● 国際農業・農村開発論● 日本の憲法と政治● Gender Studies in English● 開発教育● 平和構築実践論● 社会開発論● Current Affairs Reading● The World through Media● 社会保障論● 女性労働論● 現代社会論● 世界の教育● 比較宗教文化論● 比較文化論● Academic Reading and Writing4年専門ゼミ（卒業論文・課題）3年専門ゼミ2年専門ゼミ1年ゼミ（教養基礎演習Ⅰ・Ⅱ）● 日本の憲法と政治● 国際農業・農村開発論● Gender Studies in English● 平和構築実践論● 国際ボランティア組織論● 開発教育● 平和学特講Ⅰ・Ⅱ● 語学研修（英語圏・韓国・中国）● 協定留学● 外国にルーツを持つ子どものアイデンティティのゆらぎ 〜ダブルリミテッド現象の解釈をめぐって〜● アジア系アメリカ人の差別問題の歴史と現状● フィールドスタディ（短期・長期）● コミュニティサービスラーニング● サービスラーニング方法論● 社会調査方法論● 「持続可能な開発」のためのコミュニティツーリズムとは 〜サパの観光開発を事例に〜● SPAブランドから見る日中韓「女性市場経済」の原動力の可能性 －韓国「スタイルナンダ」のオンライン戦略を中心に－4年間の学び32学科基礎演習Ⅱ大量生産・大量消費、効率性重視など速くて、大きくて、強いものばかりがもてはやされる現代社会は、遅くて、小さくて、弱いものの価値を見失いがちです。この演習では、「スロー」をキーワードに、暮らしのあり方を見直すことから私たちの世界を持続可能な社会に変えていく方法について、グループワークを通して考えます。高橋 清貴 教授専門は人類学と国際ボランティア論です。NGOで活動していた経験を踏まえて、持続可能な社会という「新しい文化」を市民の力でどうつくるか考えています。学科専門基礎科目● 国際社会学● 国際政治学● 国際経済論● 国際人権論● NGO・NPO論● ODA論● アラブ・アフリカ社会論● アジア経済論● アジア社会文化論● アメリカ社会文化論● ヨーロッパ社会文化論● 多民族共生論● 地方自治論実体験学習プログラム近隣アジア史「中国」といえば何を思い浮かべますか。愛らしいパンダ（熊猫）、雄大な「万里の長城」、それとも、美味しい「中華料理」、あるいは最近ニュースでよく耳にする「新疆」ウィグルの話でしょうか。なぜそれらが「中国」と結びついているでしょうか。この授業では、東アジアで数千年かけて育まれてきた多種多様で、絢爛豪華な中国の歴史と文化について、北京と台北にある二つの「故宮」の宝物を通して紐解いていきます。学科基礎演習Ⅱ「移民とその子ども」をテーマに、無国籍や帰化も含めた国籍法、移住の歴史的背景、移住先での問題について学びます。発表と議論、映像の補足資料によって、国によって法的地位が異なること、政策に 翻弄されつつ生きる移民の人たちの「語り」と「語られない」体験を知ってほしいと思っています。国際関係と地域研究の2つの領域について学ぶアクティブ・ラーニング国際関係領域● グローバリゼーションと経済● アジア文化特講Ⅰ・Ⅱ● 開発とジェンダー● 平和学特講Ⅰ・Ⅱ● 国際ボランティア論特講地域研究領域● 近隣アジア政治学● 近隣アジア史● 国際ボランティア論特講● アジア文化特講Ⅰ・Ⅱ● 社会開発論国際関係領域と地域研究領域を選択して専門性を深めるアクティブ・ラーニング卒業論文テーマ例
元のページ ../index.html#34