何かに挑戦することを続けることが内定獲得につながりました高低 G U I D E B O O K 2 0 2 626サッカーに打ち込んだ高校時代。キャプテンマークを巻いて出場した公式戦の様子です。社 会 人 ス キ ル と し てICT の 習 得 を 重 視。学生広報部にも所属SA/TA ワ ー キ ン グ グループなど、学内アルバイトの活動を拡大6 月 の 合 同 説 明 会 後、1 day イ ン タ ー ン シ ップへ積極的に参加卒業後に向け、内定先からの e ラーニングで研修中4 年次に進む直前ぐらいに内定を獲得サッカーに打ち込んだ高校時代当時から挑戦することを心掛けた学生時代に人材採用をした経験が就活で高評価高校時代のわたし高 校 時 代 は 、全 国 大 会 に 出 場 す る な ど 強 豪 で 知 ら れ る サ ッカ ー 部 に 所 属 。同 学 年 の 部 員 を 統 率 す る 代 表 役 を 買 っ て 出る な ど、挑 戦 を す る こ と で 自 身 が 成 長 で き る と い う 考 え は今 も 変 わ り ま せ ん。し か し、今 に な っ て 思 う と 高 校 時 代 は自 分 だ け の 挑 戦 が 多 か っ た と 思 い ま す。将 来 は、父 親 が パソ コ ン を 使 っ て 仕 事 を し て い る 様 子 を 見 て、自 分 も そ うい っ た ス キ ル は 身 に つ け た い とKAETSU でのわたし大 学 で は ICT ス キ ル 習 得 を 意 識 し て、研 究 会 も ICT 系 で す。学 内 ア ル バ イ ト は SA と し て 授 業 サ ポ ー ト に 取 り 組 み、SAの 採 用 を 補 佐 す る こ と も。内 定 先 は 企 業 の 中 途 採 用 を 支 援す る 業 務 内 容 に な る の で す が、学 生 時 代 に 人 材 を 採 用 す るという他大学に例のない活動をしていたことが高く評価され ま し た。就 活 で は 教 職 員 か ら 常 に 適 切 な ア ド バ イ ス を いた だ き、内 定 を 獲 得 で き た と 思 います。2 年次3 年次4 年次KAETSUモチベーショングラフ小平 奏 さん 4 年生ICT 関連の研究会マーケテ ィング コース （ 東京都 立東久 留米総合高等 学校 出 身 ）学生広報部記者として取材中の様 子。イ ン タ ビ ュ ー 相 手 に 鋭 く斬り込む。高いモチベーションの維持を心掛けながら、大学 4 年間を過ごしてきました。考え てい ました。1 年次株式会社カケハシ スカイソリューションズ内定I n t e rv I e w 04K o d a i r a K a n a d e
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