五一~[ 実〇聖ヶ丘の特長ABAB実解育育とと康の援援ののの養支容係健人環言造身援理養教養教安食栄食栄健と護法援B係指現康現間導境関葉表形表体習0科助全i0一保口i口一。保育実地研究教養必修科目保育※1就職データ1科目履修一卒業年次生の履修する教育保育実践演習は、10数人程度の少人数グループを編成し、担奨学金なでしこ祭.ak ．．．．．．． 支とoo ゜丘H.u ◎ -a戸0』i-』言---------------------------------------------------------------------幼児期における造形表現活動の基礎を、材料とふれ合いを通して表現活動の楽しさや喜びを味わい、造形感覚や基礎的な技術を、平面及び立体の造形活動を通して習得し、保育者としての造形的感性や技能を培います。合計77単位当教員を中心として、専門知識や技術をより一屑深めるための研究を進めていきます。研究の成果については、各々のグループの特徴を活かし、資料としてまとめます。専門分野の保育内容、音楽・図T・体育等の保育カリキュラムに沿った内容の他、福祉分野全般に亘っています。校内演習の他に校外合宿の体験を通し、グループの結束力を高め、交友関係を更に深めます。また、保育実践演習のグループ担当教員は、授業時間外に学生達の進路や学校生活での悩み等にも相談に応じています。〇基礎音楽〇基礎造形〇基礎身体表現〇発展造形〇発展身体表現〇ピアノレッスンC〇ピアノレッスンD〇ピアノレッスンE「体験学習」を含む科目〇保育実践演習〇ピアノレッスンA〇ピアノレッスンB〇保育実習I（保育所）Q 〇保育実習I（施設）施〇保育実習事前事後指尊I（施設）設〇保育実習11（保育所）〇保育実習事前事後指導11（保育所）所〇保育実習11（施設）〇保育実習事前事後指導11（施設）設※1いずれかの実習を履修2 甘塁施※1l
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