ムム13国家公務員総合職試験 合格者数中学校・高等学校教諭一種免許状 取得者数2017年3月 博士課程前期課程都市環境学専攻 修了埼玉県立浦和高等学校出身年度20222021202020192018人数152323126の取り組みを選定し促進するGP（大学教育推進プログラム 大学教育・学生支援推進事業【テーマA】）に採択され、事業期間終了後に「特に優れており波及効果が見込まれる」と評価されたほか、コンピテンシー育成に注力した授業群が、経済産業省が実施した「社会人基礎力を育成する授業30選」の一つに選ばれました。このほか、国内外の大学からの視察や講演の依頼を受けるなど、多方面から注目されています。教職中学校・高等学校教諭一種免許状が取得可能 理工学部（人間総合理工学科を除く）・大学院理工学研究科で教職課程を履修すると、中学教員・高校教員の免許が取得できます。学内でも教員採用試験対策講座も開講しています。年度20222021202020192018人数5747715250国土交通省水管理・国土保全局河川計画課段階別コンピテンシー育成教育システム積極性、継続性など、社会で成果をあげることに必要な要素を身につける 理工学部は、個々の学生が自己実現を目指す人材像に合わせて、「コミュニケーション力」などをはじめとする全学科共通の7項目（細分すると31要素）および各学科別の「専門性」（細分すると5要素）からなる計8項目（細分すると計36要素）のコンピテンシーを明示し、知性と行動特性とを相互に関連付けつつ段階的に育成するための授業科目や課外講座･行事その他を体系的にデザインしています。 本学のプロジェクトは、文部科学省が全国の国公私大の優れた教育改革公務員公務員にも着実な実績 理工学生の就職先はグローバルに活躍する大手上場企業が大勢を占める一方、専門分野に特化したBtoB企業やベンチャー企業など多岐にわたっています。近年は国家公務員、地方公務員志望者も増えており、着実な実績を重ねています。 また、技術系独自の公務員講座を実施しています。国家・地方公務員試験合格を目的として、国家総合職試験の過去問題を教材に演習と解説を行う講座です。国家公務員および地方公務員OBOGによる仕事に関する情報提供や激励などを行い、理工学部生の進路に適したプログラムを提供しています。矢本 貴俊中央大学は『やりたいこと』を全力でサポートしてくれます 中央大学を志望した理由は、興味があった河川や気象について勉強できる研究室があったからです。学部１～３年では土木工学を体系的に学習し、学部４年～修士２年では河川水文研究室で降雨の空間分布が河川流量に与える影響について研究しました。思うような結果が出ず困ったことや必要なデータの収集が難しいこともありましたが、指導教授の山田正教授をはじめ、先生方や研究室の仲間に助けていただき、納得する結果を得られるまで研究に没頭できました。 また、学部１年から定期的に東日本大震災の被災地を訪問し、被害の深刻さ、復興までの道のりを肌で感じ、自分も被災地の復興の一助となりたい、災害から人を守りたいと考えるようになり、社会資本の整備を担う国土交通省を志望しました。 最先端の技術を使った研究や被災地訪問など、『やりたいことが実現できる』環境こそが中央大学の一番の魅力だと思います。今後も中央大学で得られた経験を活かして仕事に邁進します。独自のキャリアデザイン・プログラムで就職をバックアップ!!大学院への進学、専攻を生かした就職、専攻と異なる業種への就職など、理工系学生の幅広い進路選択について、１年次からきめ細かいフォローアップを行います。中央大学は、理系と文系を併せもつ総合大学であり、本学出身者が互いに学部・研究科の特性を生かしつつ協力し合う広大な人脈は、実社会で大きな力を発揮します。また、理工学部がある後楽園キャンパスは都心に位置し、就職活動にも非常に有利な立地といえます。
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