中央大学 GUIDEBOOK 2026

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法学部基幹理工学部社会理工学部先進理工学部国際情報学部経済学部商学部文学部総合政策学部国際経営学部社会学専攻Department of Sociology社会情報学専攻Department of Socio-Informatics情報コミュニケーションコース／図書館情報学コース教育学専攻Department of Education心理学専攻Department of Psychology学びのパスポートプログラムInterdisciplinary Studies Program社会文化系／スポーツ文化系081これからの社会を構想しよう。「情報」という切り口から見える現代社会の面白さ。学校だけでなく社会の中で、人が育ち、学び、生きることを問う。自分の中にある常識を根底から覆し、新しい「知」を提供する。領域を横断しながら自ら学びをデザインし、人や社会を読み解く。社会学専攻では、現代社会をグローバルに見渡しつつも、微細に臨床的に観察し、 未来を見通す知を養います。国内外で実際に社会調査する実力を養成し、社会を理論的に考察するトレーニングに力を入れており、ビジネス・行政・マスコミ・研究職・NPOなど幅広い分野に卒業生を送り出し続けています。メディアや情報が鍵を握る現代社会に対応できる学生を育てます。｢情報コミュニケーションコース｣ではメディア・コミュニケーションやメディア文化、社会心理学を理論的・実証的に学び、社会調査やデータ処理の実践力も修得。｢図書館情報学コース｣では、理論と実践の両面からシステムエンジニアやライブラリアン(司書)等情報管理のスペシャリストを養成します。教育学は学校教育だけではなく、家庭教育や生涯学習など社会の様々な場面で、 子どもから高齢者に至る人間の成長を対象にした学問です。教育学は総合的な社会科学なので、哲学、歴史学、政治学、経済学、心理学、社会学などとも関連しています。また、現代の教育問題のトピックや外国の教育事情などについても学ぶことができます。心という目に見えないものを客観的に捉えるために、心理学では実験・観察・質問紙調査などの方法や数学を用い、科学的な真実を追究します。その一方で、心理学では一人の人間を、対話を通して深く理解しようとします。あなたは科学的な「知」を身につけつつ、実践の中で出会った他者の言葉に対し思索を重ねることになるのです。激変する現代社会の諸課題を読み解いていくには、様々な学問分野の基礎を学び、それらを相互につないでいく自由な発想が必要です。そのような発想をもつ人を育てようとするのが、この「学びのパスポートプログラム」です。入学時に「社会文化系」と「スポーツ文化系」どちらかの系統を選択し4年間自分だけのオリジナル・カリキュラムで学びます。カンボジアのごみ山が果たす社会的機能／精神障害の親を持つ子供の「曖昧な生きづらさ」／子ども食堂は地域コミュニティに何をもたらすか／#検察庁法改正案に抗議しますtwitterデモ非行少年の家庭的な支援／幼児期における「死」の伝え方／小学校の英語教育における社会連携の意義／児童館の機能と地域的意義／横浜市における多文化共生に向けた教育の取り組み非共感覚者における共感覚性の検討／第二言語の分節化におけるシャドーイングの効果／白色文字と有彩背景色の組み合わせにおける視認性／大学生運動部員のスポーツ傷害を受傷後の心理的変容についての質的研究新自由主義体制下のジェンダー価値観／動物園における『種の保存』／シティプロモーションにおける自虐的ユーモア／スポーツにおける人種差別／スポーツ・メガイベントのレガシー／アイスホッケーの町におけるNGOの取り組み／女子陸上選手のパフォーマンス決定要因の分析webサイトへ「アイドル」の結婚は許されるのか?／視聴者が離脱しない動画広告とは／ネット炎上の現状と今後の展望／図書館と電子図書館における利用者行動の考察／感性キーワードによる小説分類文学部卒業論文のテーマ例卒業論文のテーマ例卒業論文のテーマ例卒業論文のテーマ例卒業論文のテーマ例